الكلمات لفرنسيس السالسي رائد السالزيان، اختارها الرئيس العام كنداء تربوي لهذا العام

عناصر مقترحة للتعمق خلال السنة:

• انطلاقاً من حب الله الخالق الذي أحبني فخلقني، أُحِبّ كل إنسان لأنه محبوب من الله
• حُب الله للإنسان خليقته يمنح كل إنسان كرامة قُدسية غير مكتسبة من البشر لأنها مُهداة من الله مجاناً
• لذلك فالمبادئ والقيم هي التي توحي أعمالنا الخيّرة، والتي نقوم بها من تلقاء ذاتنا وليس لمجرد تلبية أوامر
• حُب الإنسان أخي، خليقة الله وحبيبه مثلي، يتطلب حُب كل إنسان مهما اختلف عني، وخاصة من يختلف عني بطباعه والذي قد أنفر منه بديهياً
• في مناخ الحب هذا، علاقاتنا الأخوية تفرض علينا أن نتعامل ليس مع أصحاب وزملاء فحسب، وإنما مع كرامات قُدسية تعكس وجه الخالق، وإكرام أخي الإنسان أو أختي إكرام موجّه الى الخالق نفسه
• أهمية التربية على أساس الحب وليس على أساس تلبية الأوامر والتعليمات فقط: في البيت، في المدرسة، المربي (ولى أمر – معلم) هو شريك ومساهم الى جانب المربي الأعظم والخفي، الله، الذي يبثّ روحه في الإنسان
• وبالتالي فمن خلال التربية، نساعد الفتى أو الفتاة على اكتشاف كرامته وكرامة إخوته في عين الله، ونرافق كلّاً منهم في سبيل تنمية بذور الخير والمواهب التي زرعها الله فيه ليستثمرها للصالح العام، كما كان يوصي المربّي القدير دون بوسكو
• الله أحبّنا فدعانا الى الحياة وحمّلنا رسالة الى إخوتنا البشر: فكل إنسان مدعو الى الحياة ليساهم وإخوته البشر وأخواته لتحويل كوكبنا الى بيت جميل لائق بسُكْنى الأسرة الإنسانية… فعلى كل إنسان اكتشاف رسالته الشخصية والعامة في الحياة لكي يؤدّي دوره في بناء حضارة التضامن والإخاء والسلام. هذا ما نعيشه نحن أولاً كمربين وهذا ما نقوم بتوجيه وتدريب الأجيال الجديد ليعيشوه بدورهم من خلال المشروع التربوي التعليمي.

تطبيقات:

• تحفيز انتشار فرق ورابطات خير لمواجهة عناصر ومجموعات التنمّر
• مسابقات ومناظرات تشجّع الصداقات الموسّعة وتشجب التكتل والانعزال والعنف (رسوم – لافتات – زخرفة – ألعاب هادفة – حوارات وتمثيل…)
• لقاءات مع المعلمين والأولياء حول موضوع الاعتماد على النفس (هناك مشروع خاص بذلك)، لبناء شخصية الأبناء والتلاميذ على قيم ومبادئ ذاتية وليس على الخضوع للأوامر فقط
• مناظرات ولقاءات حوار مشتركة أو بين مجموعات بنين ومجموعات بنات لإظهار الوجه الجميل للعلاقات الأخوية المفتوحة والوجه القبيح للعلاقات المغلقة.